|
Занимательная логика
«Занимательная логика»
Примерно в возрасте 5,5 - 7 лет у ребенка начинают формироваться два новых для него вида мышления - словесно-логическое и абстрактное. Успешность обучения в школе зависит от уровня развития этих типов мышления. Недостаточное развитие словесно-логического мышления приводит к трудностям при совершении любых логических действий (анализа, обобщения, выделения главного при построении выводов) и операций со словами. Курс «Занимательной логики» направлен на развитие этого вида мышления и на формирования у ребенка умения систематизировать слова по определенному признаку, способности выделять родовые и видовые понятия, развитие индуктивного речевого мышления, функции обобщения и способности к абстракции. Надо отметить, что чем выше уровень обобщения, тем лучше развита у ребенка способность к абстрагированию.
Актуальность программы заключается в оптимальном сочетании форм работы, направленных на развитие у детей основных мыслительных операций с опорой на их возрастные и индивидуальные особенности.
Цели программы:
Программа способствует формированию и развитию у детей:
- основ логического мышления, а именно умение сравнивать и находить закономерности, классифицировать, давать определения, строить умозаключения и использовать алгоритм.
- устной речи
- умения рассуждать и делать выводы
- внимания и памяти
- пространственного и творческого воображения
- мелкой моторики
Курс построен на использование программ Гетмановой А.Д. и С.Гин, игровых технологиях Воскобовича , В.В., Дьенеша, Никитиных и тд.
|
